Zaključen projekt Comenius
Projekt Comenius, s katerim smo v vrtcu pričeli v letu 2011, se je v juniju 2013 uspešno zaključil. Projekt se je nanašal na temo ekologija. V projektu smo sodelovali s posameznimi vrtci iz držav EU. Vsaka državo je predstavljala lutka, ki je s seboj prinesla škatlo z določeno vsebino. Vsebina se je nanašala na temo ekologija. Vse dejavnosti smo skrbno zabeležili v dnevnik posamezne države.
Slovenijo je predstavljal Kekec. V naši škatli so bile naloge na temo energija (sončna, vetrna, vodna): naelektren balon, premikanje ladjice z magnetom in poizkus z avtomobilčkom.
Španijo je predstavljal Jeronimo. Njihova tema je bila transport, zato smo se veliko rolali, vozili s poganjalci in s kolesom ter izdelali vlak iz škatelj in se z njim popeljali naokoli.
Belgijo sta predstavljala Pompom in Jules. Naučila sta nas ločevati odpadke in reciklirati star papir.
Turčijo je predstavljal Alp. Z njim smo se pogovarjali o zdravi prehrani in si naredili domač jogurt.
Portugalsko je predstavljala Leonor. Njihova tema je bila favna. S seboj je prinesla različne stvari (kožo kače, pero galeba), ki smo jih opazovali pod lupo.
Romunijo sta predstavljala Ozana in Luca. Njihova tema je bila zrak. Izdelovali in spuščali smo zmaje ter izvedli nekaj poizkusov na to temo.
Nizozemsko je predstavljal žabec Kikker. Njihova tema je bila voda, kar je bilo otrokom zelo všeč, saj so imeli možnost igrati se z vodo: kaj plava / ne plava, kaj se zgodi z ledom v mrzli oziroma topli vodi, ustvarjali smo z milnico, šli na sprehod po dežju ter hodili po lužah.
Islandijo sta predstavljala nadobudneža Skella in Trolli. Izvajali smo dejavnosti na temo ogenj. Izdelali smo si svoj vulkan in naredili poizkus z ladjico in svečo.
Litvo je predstavila Anny. Njihova tema je bila flora, zato smo opazovali, kako raste fižol in trava v različnih pogojih ter izdelali pisanice iz čebulnih olupkov.
V tem projektu smo se seznanili z jezikom omenjenih držav. Naučili smo se šteti do pet in spoznali nekatere besede (hvala, prosim, dober dan, dober tek, dobrodošli, nasvidenje, svet). Spoznali smo zastave, nekatere značilnosti same države ter poiskali države na zemljevidu. Njihovo kulturo smo spoznavali preko pesmice in zgodbice.
Projekt smo zaključili na Mavričnih igrarijah, kjer so se otrokom in staršem še zadnjič predstavile lutke z zastavami. Na delavnici pa so bili predstavljeni tudi nekateri poizkusi Comeniusa.
Slovenijo je predstavljal Kekec. V naši škatli so bile naloge na temo energija (sončna, vetrna, vodna): naelektren balon, premikanje ladjice z magnetom in poizkus z avtomobilčkom.
Španijo je predstavljal Jeronimo. Njihova tema je bila transport, zato smo se veliko rolali, vozili s poganjalci in s kolesom ter izdelali vlak iz škatelj in se z njim popeljali naokoli.
Belgijo sta predstavljala Pompom in Jules. Naučila sta nas ločevati odpadke in reciklirati star papir.
Turčijo je predstavljal Alp. Z njim smo se pogovarjali o zdravi prehrani in si naredili domač jogurt.
Portugalsko je predstavljala Leonor. Njihova tema je bila favna. S seboj je prinesla različne stvari (kožo kače, pero galeba), ki smo jih opazovali pod lupo.
Romunijo sta predstavljala Ozana in Luca. Njihova tema je bila zrak. Izdelovali in spuščali smo zmaje ter izvedli nekaj poizkusov na to temo.
Nizozemsko je predstavljal žabec Kikker. Njihova tema je bila voda, kar je bilo otrokom zelo všeč, saj so imeli možnost igrati se z vodo: kaj plava / ne plava, kaj se zgodi z ledom v mrzli oziroma topli vodi, ustvarjali smo z milnico, šli na sprehod po dežju ter hodili po lužah.
Islandijo sta predstavljala nadobudneža Skella in Trolli. Izvajali smo dejavnosti na temo ogenj. Izdelali smo si svoj vulkan in naredili poizkus z ladjico in svečo.
Litvo je predstavila Anny. Njihova tema je bila flora, zato smo opazovali, kako raste fižol in trava v različnih pogojih ter izdelali pisanice iz čebulnih olupkov.
V tem projektu smo se seznanili z jezikom omenjenih držav. Naučili smo se šteti do pet in spoznali nekatere besede (hvala, prosim, dober dan, dober tek, dobrodošli, nasvidenje, svet). Spoznali smo zastave, nekatere značilnosti same države ter poiskali države na zemljevidu. Njihovo kulturo smo spoznavali preko pesmice in zgodbice.
Projekt smo zaključili na Mavričnih igrarijah, kjer so se otrokom in staršem še zadnjič predstavile lutke z zastavami. Na delavnici pa so bili predstavljeni tudi nekateri poizkusi Comeniusa.
